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La inspiradora historia de Liliana y Aylen López, ejemplo de sacrificio y perseverancia en la educación rural de Pucará, un paraje de San Carlos.
6 DE Septiembre 2024 - 19:26
En el inhóspito paraje de Pucará, ubicado a 25 kilómetros del pueblo de Angastaco, en San Carlos, donde los cerros dominan el paisaje y la distancia se mide en kilómetros difíciles de transitar, Liliana López, una madre de cinco hijos, camina cinco horas cada día para llevar a su hija Aylen al colegio rural 5212. Entre caminos pedregosos y un entorno donde los servicios son escasos, esta madre no se rinde. Su rutina diaria comienza antes del amanecer, a las 5 de la mañana, para que su hija pueda recibir la educación que tanto necesita.
El colegio rural 5212 está ubicado en una zona donde los vehículos circulan muy poco y los servicios básicos brillan por su ausencia. El trayecto que Liliana y su hija recorren a diario está plagado de dificultades. Caminos irregulares y un clima inestable, con temperaturas que llegan bajo cero en invierno, no logran detener a esta madre, quien, con una mezcla de fuerza y esperanza, acompaña a su hija a la escuela.
"Cuando Aylen tiene que entrar a las 8 de la mañana al colegio, nos levantamos a las cinco para que prepare sus cosas y después poder salir", comenta Liliana, con la misma serenidad con la que enfrenta su arduo camino diario. Su hija, de 14 años, es una de las alumnas más alejadas del colegio, y su sueño de ser veterinaria las moviliza por esos lejanos kilómetros que recorren a diario.
Aylen, quien cursa el segundo año de secundaria, es una adolescente llena de sueños. Quiere ser veterinaria y esa la luz la motiva a seguir estudiando en su pequeña comunidad. "Me gustaría ser doctora o veterinaria. Esa profesión es muy específica y me gustaría trabajar de eso", confiesa con entusiasmo a El Tribuno, demostrando la determinación que lleva dentro.
A pesar de las limitaciones de su entorno, no solo estudia, sino que también trabaja ayudando en su casa y en la cosecha. "Trabajo ayudando en la cocina y en los trabajos de cosecha. Siempre trato de ayudar a mi mamá", cuenta orgullosa. Su vida es una mezcla de estudio y trabajo, pero sus ganas de aprender la mantienen firme en su camino.
La educación en Pucará, en medio de los cerros del Valle Calchaquí, es un derecho que se pelea día a día. El colegio rural 5212 articula con docentes tutores y utiliza tecnología para llevar las clases a los estudiantes, mediadas por plataformas virtuales. El rol de Unicef es clave, ya que a través del proyecto "Secundarias rurales mediadas por tecnologías" (SRTIC), logran que la educación llegue a adolescentes que viven en contextos rurales.
Sin embargo, los desafíos son muchos. Cuando Liliana no puede acompañar a su hija, Aylen recurre a un “moto-taxi”, un vecino que ofrece este servicio por $5.000 semanales, una suma elevada para las familias de la zona, pero necesaria para garantizar su asistencia.
Liliana recuerda con emoción los tiempos en que ella misma fue estudiante, aunque no tuvo la oportunidad de acceder a la educación secundaria. “Nosotros no teníamos esta oportunidad antes, terminábamos la primaria y eso era todo”, relata, reconociendo que ahora, gracias al esfuerzo de todos, sus hijos tienen acceso a algo que ella no pudo. De hecho, tres de sus hijos ya se graduaron de la misma escuela, aunque no pudieron continuar con estudios superiores debido a dificultades económicas.
La historia de Liliana y Aylen no es solo la de una madre y su hija, sino la de cientos de familias en zonas rurales que, pese a las adversidades, luchan por un futuro mejor. la adolescente tiene claro que su futuro depende de su esfuerzo y no se rinde. “Les diría a todos los jóvenes que no se rindan, que sigan adelante y nunca dejen de estudiar”, declara.
Cuando las clases empiezan a las 9 de la mañana, el viento fresco ondea la bandera argentina mientras los estudiantes, comienzan su jornada. Liliana observa a su hija desde lejos, orgullosa de verla avanzar. La escuela, que articula los niveles inicial, primario y secundario, es más que un espacio de aprendizaje: es un lugar donde se forjan sueños.
La historia de Liliana y Aylen refleja el precio del esfuerzo y la importancia de la educación en zonas rurales. Cada kilómetro que recorren es un recordatorio de la dedicación de tantas madres y padres que, como Liliana, están dispuestos a hacer lo que sea necesario para que sus hijos tengan acceso a una educación que les permita soñar con un futuro diferente.
Liliana concluye con una frase que resume su filosofía de vida: “Nosotros no teníamos esta oportunidad antes. Ahora mis hijos sí, y estoy orgullosa de cada uno de ellos”. Y con esa fuerza esa madre seguirá caminando por los cerros, cada día más convencida de que el sacrificio vale la pena.